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五年三班-四班

小天使们的博客家园 房老师

 
 
 

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我和门涵旭妈妈的交流  

2012-10-06 11:52:11|  分类: 心语园 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我和门涵旭妈妈的交流 - 成长小屋 - 二年三、四班的成长小屋  房老师
门涵旭
半小时前

房老师您好,我是门涵旭妈妈,从开学到现在,孩子真的是进步很多了。好像也懂事了。荣誉感特别的强。每次表扬都特别兴奋。我真感到欣慰。这都离不开您的帮助。在这么短的时间里就能看到孩子的进步,您辛苦了。每次给您留言我都既兴奋又纠结。一定是我在孩子学习中遇到困惑了。首先是专辑。孩子的专辑。我给整理了,一个是《涵旭故事》就是写些发生在自己身上的事。一周能写一篇。一个是《走遍中国的名胜古迹》是我给在电脑里找的,让他练习打字的,有时间我就会让他打写一个。这样行吗?我给他打印出来了。开学给您拿去看看。第二孩子读书的积极性不太高,看完也没懂什么意思,但我发现,她看动画片挺认真的。我把书上的故事在电脑里找出动画片,他就特别愿意看,而且还能记住,像鞠萍姐姐讲故事、弟子规 。这样行吗。对他有没有坏的影响呀!还有就是书写了。我看他书写有进步了。不那么快了,也自己要求把字写好,但他底子弱,必须督促他。你还得监督他,给他压力。让他坚持住,做得更好,别让别的小朋友给落下。孩子那方面还不行,您一定和我及时沟通,我们一起帮助他。您批评他一次就可管用了。还有,他现在做卷子不会检查,数学、语文都一样。您教教他吧!谢谢您了。辛苦了。


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1分钟前
涵旭妈妈您好,很高兴看到孩子的进步,这也是您日日帮助的结果呀!孩子一年级的学习生活我不太了解,只是听课的时候或是课余时间和老师们聊过,但是进入二年级孩子加入了我的这个班集体,我真的很有感触——有一位好老师不如有一位好妈妈,你所付出的不是能用语言来表达的。也正因如此,我们才能看到孩子一日日的进步啊!今天,又看到您为孩子做得这么多,我真的太感动了,我非常赞同您的做法,这正是因人而异的教育方法了,但是,我还有一点自己的想法,也许您也有同感,书本上的故事,通过语言的描述情节会更细腻,在电视上看不到的人物心理、情感等细微的变化,通过语言的描述会更能直接触动人的心灵。涵旭在课堂上读书的速度就太快了,有的时候快到让我批评的程度,因为我是了解孩子读书的速度的,我们学校教提倡孩子大量阅读,但是,读也要落到实处,做到真正的读才行。如果可以,您可以让读和看两者结合起来,效果会更好。另外读的益处也远比看节目要好得多,孩子写作的提高,还要得益于读书中的语言积累呀!现在孩子的问题是不能专心把一本书认真读完,语言的积累就谈不上了,我们现在要做的就是陪伴孩子慢慢学会静心读书。学校的读书时间是有限的,所以回家的读书环境就格外重要,如果饭后家长也能同孩子一起读书半小时,看同样的书目,也便于和孩子交流,就更好了!还有啊,您说到孩子不会检查的问题,我想这也是大多数孩子存在的问题,这和孩子的年龄特点有关系,就是让他们检查也有相当一部分孩子看到错题也似没看到,这方面也不是我能教会的,这需要我们平时一点点的提醒才能形成的习惯,而方方面面的好习惯的形成也需要各方面的配合,更需要孩子自身的灵性和悟性。这也是我们做老师的烦恼——一样的教、一样的教育,但是孩子还是会形成差距,作为老师当然不能一味的无奈,我们能做到的就是尽自己所能让每一个孩子都能够更好地成长!涵旭很幸运,有您这位细心的妈妈陪伴,我相信孩子的这些问题有我们共同个关注,一定会好起来的!更重要的是,我们涵旭懂事、知道努力,现在我每天看到孩子那么认真上课,不做小动作了,真是幸福啊!一起努力吧,为了涵旭,和孩子一起加油!对了,还有孩子的专集非常好啊,您帮助孩子确立的主题非常棒!《走遍中国的名胜古迹》如果有时间可以让孩子反读读,然后凭记忆力能打写多少打写多少就行,这样可是一举两得呀!想想孩子坚持打写下去,那将会积累多少知识呀!当然也要看情况,别让孩子太累了!
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