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五年三班-四班

小天使们的博客家园 房老师

 
 
 

日志

 
 

第一次月考反思  

2012-04-26 23:00:47|  分类: 一年级存档 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       刚刚结束了本学期的第一次月考,我的心情可以说是喜忧掺半啊!高兴的是两个班大部分孩子的成绩优秀,而且最高分都集中在这些孩子中。忧的是我那几个学习不能主动,老师又停不下脚步等候,而家长又比较忙得孩子,他们的成绩已被大多数学生远远甩在后面。我们马上要升入二年级了,我的心愿是一个也不掉队,因为我不舍的这些孩子,不论是哪一个,即使天天让我心急生气的我也舍不得啊!

      面对这些孩子,作为大家庭家长的我始终在反思,为什么同样的老师,同样的授课方式,孩子反而形成这么大的差距呢?

     其实我们的孩子之间的差距在学前班就已经形成了,重视学前教育的,孩子的基础就很好,不论是识字还是写字已经有了一个好的基础,这样的孩子总体表现是:客观自信、积极向上,而且爱读书。而学前教育缺失的孩子,大都沉默寡言、缺少自信、读书吃力等。走进一年级后, 这么长时间了,大家可能都有感觉,同样上课,孩子课堂吸收的效果也不同,一部分孩子吸收了100%的知识,一部分孩子吸收了80%的知识,这是优秀的。而有一部分孩子吸收了50%,甚至更少。有的家长朋友可能会说,老师应该想办法让孩子获得更多的收获。的确如此,我们每一位老师也是这么想的,我们也会采取很多积极的方式引导和吸引、鼓励孩子学习,但是对于一切似乎无所谓的孩子来说,什么手段、方法都等于零!差距就这样从课堂上形成了。这就是我们最大的苦恼,有的时候你在上面讲得津津有味,而有的孩子瞪着眼睛看着你,却什么也记不住。从打写反馈的信息中就能看出来谁听课效果更好一些。家长朋友也可以从打写情况中了解孩子的听课情况。如果打写吃力,不知如何写的那一定是不会听课的或是没有认真听课的。因为这学期90%的打写都是课堂上我认真讲过的。虽不是面面俱到,但也在写法和选材上给予了细致的指导。

       说了这么多,我不是想推卸责任,不论怎样,孩子没有取得好成绩,作为老师我要承担一半的责任。其实我说这么多就是想和家长朋友说,课堂上孩子形成的差距,就要课余时间补上,这就是我们留作业的目的,家庭作业就是一个巩固和提高的过程。那么如何才能减少孩子和别的小朋友之间的差距呢?我们不妨试着和孩子一起坚持做到以下几个方面:

       一、语文

        1、每周检测一次孩子的背诵情况。范围就是博客《一下背诵》,要求孩子背诵不能加字。也不能减字。这次月考就能看出有的孩子背诵很不扎实。

        2、坚持做博客练习题,有时间打印或抄写下来让孩子做更好,这次月考有相当一部分题就是博客题的范围。有的家长朋友说我家孩子做了,我给他复印了,那您知道孩子做的对不对嘛?不对的应该怎么办呢?我收到很多小朋友写的题,大部分小朋友家长检查过了,错题比较少,而有些小朋友,错题连篇,我倒是都给他们讲一遍了,试想一下,下课那几分钟我匆匆讲过的,孩子又能记住多少呢?所以做了等于没做,您的辛苦也就白费了。对于这样的习题,我们应该让孩子用一定的时间认真做,然后家长认真检查,对的就过去,不对的做一个特别的标志,让孩子改过来,再记一记,过几天,把错题的答案擦干净,让孩子再做一遍,这次才能确定孩子到底会不会。这样做也不费什么时间,只是需要我们用心去帮助孩子记住这件事,要这样做才能让孩子真正学到了知识。

       3、课后题和语文园地中的知识,其实很多孩子上课就学的很好了,拿出来就会,可是对于薄弱的孩子来说,时常看看、考考还是有必要的。

      4、监督好孩子,认真完成家庭作业,一定要从书写工整干净方面严格要求孩子。经验告诉我们,书写认真的孩子,答题也格外认真。现在看,有的孩子很难把握住自己,需要我们的帮助,课堂上我倒不担心,孩子在我面前真的很乖,他们也知道在我面前写不好也不行,铅笔粗了、字写歪了、坐姿执笔姿势不正确都是不可以的。我们经常交流如何让孩子改掉马虎的毛病,那么就让我们从让孩子认真写字做起吧,一定有效果!

     5、为了减轻孩子的课业负担,我们每周留两到三次打写作业,请家长监督孩子,一定要按时完成,我们的约定是周一到周四8点前完成,双休日,周六晚之前完成,我也好及时反馈。反馈后请家长朋友帮助孩子看一下打写反馈,不合格的及时补写。不要让孩子打写一次失败一次,当让每次打写我都会尽可能给予孩子一些帮助,不给家长朋友添麻烦,也希望孩子们能用心学习写作方法。

    6、我们的语文学科没有练习册,有很多家长朋友给孩子买了练习册,对于有些孩子来说多做点类型题是好的,但是一定要注意每天多的量,不要让孩子觉得疲劳才好。例如每天做10分钟或者20分钟的课外题,还是让孩子定时做,题量不要过多,估计孩子在您规定的时间内能做完。做题时千万让孩子书写认真,不然做了也是平添了孩子的缺点,使孩子更不认真了。

二、数学

        1、数学比较方便了,我们有练习册,如果孩子每次写家庭作业,您能给孩子定个时间,如1页20分钟,让孩子进行一个测试,了解孩子这一页的问题,在旁边做一个特定的但又不影响页面美观的小符号,让孩子改正后再想一想,过几天您就可以把做符号的题抄在一张纸上进行一次检测,就知道孩子是否真学会了,甚至到了期末,您也能根据自己做的特定的符号直到领孩子复习哪道题,不但节省时间,而且有针对性,那些孩子第一次就做对的题就不用复习了,只要是他自己作对的,轻易是不会忘的。

       2、坚持写反馈条。数学每天都留加百子和减白子练习,语文也会留巩固认字和预习认字。孩子到底做没做。老师也不知道,那就要麻烦家长朋友监督孩子完成并且简单写写孩子做没做就可以了。我们也放心了。不然,孩子每天一交条就说家长没写,我们这心里真不是滋味,有的小朋友因为不带反馈条,好不容易的到的星星都快扣光了。

       3、帮助孩子带好学习用具,不要让孩子上数学课就要去借算盘,孩子借回来了,别的小朋友都练完两道题了。孩子吃亏呀!

三、英语

      一年级英语是最简单的了,就是读会、背会就行。没有要写的。考试也是圈圈画画。可是就是这么简单的,有的孩子还是被远远甩在后面了,为什么呢?一是孩子没兴趣,上课不张嘴,一问三不知。四班就有这样的孩子。还有的小朋友不按老师的要求做,每天的博客听音不能按时听或者不能大声跟读。长此以往,结果可想而知了。课堂上不论哪科,总是会有小朋友掉队,晨读时间,我和包老师都会领着孩子读英语,帮助孩子巩固课堂所学,拉近孩子之间的差距。课外家长朋朋友一定要帮忙监督孩子读好、背好。简单地说,就是按英语老师留的作业认真完成就可以了。

       孩子在课堂上形成差距,我们一定会努力减小差距,那么在家庭作业巩固提高的环节就不能再落下了,不然的话孩子可就真的迈不动前进的步伐了。

       家长朋友们,别怪我又和你们唠叨这么多。一切都是为了孩子吧!我们也真的需要家长朋友的帮助啊!这次月考我没有在博客中公布成绩,是顾忌孩子的自尊心,也不想让家长朋友难过。但是我们心里要知道一个标准,那就是这几科没有达到90分的就是比较弱的了。因为我们的孩子刚上一年级呀,平均成绩比较高!

       每次请家长帮助我都觉得不安,我们也要想办法,尽量减轻家长朋友的负担。我们也会努力的!谢谢!

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