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五年三班-四班

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一年五班语文测试卷面简析 2011.10.30  

2011-10-30 07:49:49|  分类: 一年级存档 |  标签: |举报 |字号 订阅

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             10月28日我们进行了一次小测试。这次测试的形式是学生自己读题、答题。通过考试我又一次感受到了

孩子之间的差距,这真是令人担忧。现在就班级学生的成绩进行一个简单的分析,希望对孩子能够有所帮助!

一、田熙媛、尹嘉欣  100分。(这两名学生答题无可挑剔,卷面整洁、识字量和写字量比较多,分析理解能力强。)

二、藏琦99、王群硕98.5、张凯琳98.5、郑博98、孙源浙98、司起瑞98、毛译晗、方思彤97.5、

姚越月97.5、安思琪97、王美琳97、魏小淅96、谢朝阳96、孙鹤途96、吴佳航96、吴文宇96、

杨卓96、李雨思96、白英萱95.5、杨凤夷95、姜成然95、朱雨欣95、李响95

卷面分析:这部分学生成绩比较优秀,存在的问题是:1、答题不认真,丢题落题。2、很多字写不标准如:阳、读等,

              这些字我们没有要求写,孩子还记不清楚,写的时候就错了。3、个别学生拆分音节又忘记了jqxy小淘气了。

              4、“风筝”这个词第二个字音节是轻声,我提示过了,但个别学生没有认真听。

学习方法:这部分孩子在引导其认真答卷的同时,如果有时间可以根据其错题进行一个强化训练就可以了。

三、王璇94.5、牟奕霏94、李世龙94.5、信可意93、于佳琪93、孙嘉浩93.5、王文凯91、韩宇川92、张涵翔90.5

      王彦博90

        卷面分析:这部分学生属于成绩及格。存在的问题是:1、理解能力弱。2、不听老师的提示和引导。

                       3、丢题落题,看题不全面。4、个别学生拆分音节又忘记了jqxy小淘气了。5、“风筝”这个词第二

                       个字音节是轻声,我提示过了,但个别学生没有认真听。6、答题不认真,照抄还出错。

                     7、个别学生整体认读音节掌握不扎实

     学习方法:1、平时做题,让孩子独立完成,我们检查时给孩子一个分数,找到孩子存在的问题及时提醒和引导。

                       2、可以给孩子准备一套试卷,利用假期让孩子进行一个审题的训练。也就是孩子读题说自己是如

                       何理解的,如果有时间可以让孩子做一做。

                      3、背熟、写会43页三表。

                     4、如果有时间,我们可以为孩子准备一个纠错本,每次孩子做题出现问题的把这些题抄下来,

                         不写答案,过几天再让孩子看看或是在别的本上写写,效果是最好的。这样做远比成本做练习册好得多。

四、刘洋飒89.5、孙鹏飞89.5、于路玮96.5、王帅博89、姜天旭89尚子涵88.5、孙仕昕85、姚儒博86.5、邹佳彤87.5

         蔡明钊84.5、孙静怡84.5、武宇泽81

        卷面分析:1、识字量太低,无法把题独立看懂。2、答题特别不认真,丢题落题严重。

                          3、知识掌握不扎实。如43页三表、反义词、j、q、x、y小淘气等。

                         4、音节总写错,不去努力记住,个别b——d不分p——q不分,音节总写错如  pāi  qiú   

                         5、阅读题理解不上去。

      学习方法:这部分孩子首要任务是提高识字能力。1、经常读语文书后面生字表的生字,读字组词。

                        2、大量读课外书,通过读书识字是最好的途径,可以说一举两得。

                       3、根据孩子存在的知识漏洞经常出类型题强化,不然下次还会出错。

                        4、家长一定要重视孩子每天的家庭作业,争取每天的作业都能让孩子写好并吸收,

                         只是给他讲让他写对是不行的,应该针对问题进行强化,避免累积太多问题。往往是家庭

                         作业写不好的,课堂上也听不好,因为孩子紧张,怕老师提问或是忙着抄答案。

                      5、建议这部分孩子准备纠错本,帮助孩子积累问题,有针对性的时常复习。

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