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五年三班-四班

小天使们的博客家园 房老师

 
 
 

日志

 
 

学生各科存在的问题和解决办法  

2011-11-10 21:48:22|  分类: 随感 |  标签: |举报 |字号 订阅

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语文:1、部分孩子基础知识不扎实认字不扎实。请让孩子经常认读语文书后面的生字表,读字组词。因为生字表中有拼音,

                所以最好能抄写一份不带拼音的生字,或制成生字卡片,每天让孩子认读。个别孩子bd不分,pq不分,仍然会出现问题。

                两个班还有四五个这样的孩子。怎么说都不记得,真是让人担心。孩子的学习习惯学习态度对孩子的影响太大了!

          2、部分孩子打写速度慢。这部分孩子语文课至少要丢十分钟的时间,别人能够在十分钟做到对一定知识的巩固和拓展,但是打写慢的则只能是远远地被甩在后面,老师也无能为力,因为谁也替代不了他去打写。这部分孩子必须进行刻苦的训练。只要肯付出就一定行。一年五班武宇泽同学,原来是班级打写最慢的,但是他在妈妈的帮助下,刻苦打写练习,每天坚持多打写,现在提高的很快。打写速度的提高只能靠孩子自己努力,但是家长一定要督促孩子才行,一般打写慢的孩子注意力也不太集中,主动性较差,所以离不开大人的督促。课堂上我会关注这些孩子,但是收效甚微,因为我不可能把时间停留给某一个孩子,或是把时间送给某一个孩子。现在来看,这些孩子单靠课堂是不行的。我认真看了这部分孩子平时的打写也是令人担忧,本来打写就落在后面,家庭作业中的打写作业的完成的也不是很好。课堂、课后都落在别人的后面??????????我还是那句话,自己的孩子都不尽心,别人又能做些什么呢?真心希望各位家长能实实在在关注孩子,不要等孩子考出较差的成绩的时候去打骂和指责。

        3、部分孩子不会看图说话。其实每天我们打写的内容都是课堂上讲过的,大家可以看出来有的小朋友写得生动具体,但有的小朋友却只能写几句。这也许还需要家长朋友的反复讲述。在这方面我想家长朋友更加了解自己的孩子。如果您的孩子看图说话不够好。请您不要为了完成作业强迫孩子打写, 这样是没用的,您应该让孩子反复看图说一说,直到说得比较好了再开始写。另外我在日志分类《我们一起讲故事中》又传了一些有趣的图片,如果有时间您可以和孩子看一看,让孩子说一说。不要着急,一幅图片让孩子反复说,一遍比一遍说得好、说的具体。在这个过程中不要急于让孩子打写,就是看图讲故事。说是写的基础,说的具体了写起来也容易许多。

 

数学:

         部分孩子珠算、脑算太慢。一年五班较多,这个班级有十三个孩子之前没有在崇文小班学习珠脑算,但是这不能成为孩子跟不上的理由啊!包老师很为这些孩子着急,但课堂上也只能是多关注一些,教方法时多指导一些。现在这些孩子已经掌握了学过的方法,但是速度跟不上,就是因为没有基础,和别人有差距。对于这些孩子,还只要劳烦家长每天让孩子多做几张口条,口条的内容请家长按照包老师发的口条调换数字,改写数字即可。每天的珠算练习不可以大意,一定要让孩子按时、按要求联系,如果时间允许要多练几遍。珠算、脑算就是熟能生巧的技能,所以还是要孩子多下功夫。

英语:

         今天听了一节英语课,整节课生动有趣,但是仍有几个孩子不认真听课,表现最不好的是孙鹏飞,趁老师不注意一直在玩,还是我提醒他才开始学习。我就在想,每节课都这样的孩子怎么可能学得好的?课堂上,有一个环节就是听音跟读,明显有一部分孩子就跟不上,这说明每天的博客听音或是视频听音根本就没听,或者没有大声跟读。希望家长能每天认真对待孩子的博客听音,英语也没什么写的作业,博客听音就当和孩子一起玩了,我听了很有意思的。家长也觉得有趣,孩子的兴趣会更高的。

        另外每天的晨读时间,我会和孩子们一起读英语。每天都是郑博教读,然后是找小朋友读,但是学过的内容有的小朋友还是不自信,不敢读。这方面请家长重视英语老师给孩子们准备的背诵单,这上面是英语知识重点。您只需要每天坚持让孩子读一遍学过的内容就可以了。不会的让孩子用铅笔画上记号,第二天晨读的时候让孩子重点听一听,并要求他晚上回去读给您听就可以了。

 

       

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